最初于委托為有特殊需要的辦公家具設計，機會學校是愛荷華州最早為無法因身體或精神殘疾而無法上傳統公立學校的學生創造有利學習環境的學校之一。專為滿足學生的獨特需求而設計辦公家具，配備了水療箱，溫控教室，為聽力障礙學生提供振動的房間，傾斜的黑板，以防止視障人士的眩光，休息室還有一個游泳池。

除了學校的個性化學習環境外，該設施還擁有建筑原有結構的美麗建筑元素，如華麗的木雕和裝飾有手繪瓷磚的走廊。由于其世紀之交的設計和對得梅因社區的長期貢獻，自2002年以來一直被列入國家歷史名錄。決定改善其辦公桌椅設施時，學校需要一個多功能的辦公桌椅通過具有多個不同環境的樓層的歷史建筑的獨特設計需求來升級平衡效率。最重要的是，需要一個系統，為學生提供最佳的舒適環境，同時保持建筑的完整性。標準需要一個系統，以改善教室的整體舒適度和學習環境，以幫助滿足學生的各種需求，并保持建筑的獨特和歷史建筑細節。特別是在教室里，辦公系統必須保持安靜，以免擾亂課程。在其他房間，如辦公室和教師休息室，以及走廊，系統需要微創，以保護建筑。

系統還需要集中控制，以確保房間保持一致的溫度，并且不能在學習空間內意外調整辦公桌。解在研究了潛在的解決方案后，我們的辦公系統因其能夠滿足的所有要求而被選中。

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